RØNNE – Der er fortsat udfordringer med både faglige resultater og elevtrivsel på Skolerne i Rønne, som omfatter afdelingerne Søndermarksskolen og Åvangsskolen.

Det fremgår af en ny vurdering af skolernes udvikling i forhold til de udviklingsplaner, der blev udarbejdet før sammenlægningen af de to skoler.

Fokus på læring og fællesskab
Udviklingsplanerne har haft fokus på elevernes faglige udvikling, trivsel og læringsmiljøer. Samtidig har målet været at styrke elevernes sociale liv, fællesskaber og samarbejdet med forældrene.

Der har desuden været arbejdet med at skabe en mere sammenhængende pædagogisk praksis på tværs af skolerne.


Karakterer under gennemsnittet
Ifølge vurderingen ligger skolens karaktergennemsnit fortsat under både lands- og kommunegennemsnittet.

Resultatet svarer dog til det niveau, der kan forventes ud fra skolens socioøkonomiske sammensætning.

Også trivslen giver anledning til opmærksomhed. Andelen af elever med den højeste trivsel ligger under både landsgennemsnittet og gennemsnittet for Bornholm.


Fortsat behov for indsats
På den positive side ligger elevfraværet under kommunegennemsnittet, selv om det fortsat er højere end landsgennemsnittet.

Den samlede vurdering er, at målsætningerne i udviklingsplanerne endnu ikke er fuldt indfriet. Derfor peges der på et fortsat behov for at styrke læringsmiljøerne, de sociale relationer mellem eleverne samt samarbejdet mellem skole og hjem.

Vurderingen understreger samtidig, at arbejdet med at skabe stærke fællesskaber og forbedre elevernes faglige resultater fortsat er et centralt fokusområde på Skolerne i Rønne.

© Copyright 2026 Bornholm.nu. Denne artikel er beskyttet af lov om ophavsret og må ikke kopieres eller på anden måde videreudnyttes uden særlig aftale.