Hvornår skal børn have en mobiltelefon?
Illustrationsfoto: Colourbox

Hvornår skal børn have en mobiltelefon?

ANNONCEINDHOLD

Tirsdag 26-7-22 - 23:30

Et emne der har været hot, lige siden mobiltelefonen blev opfundet. Vi er enige om at børnehavebørn er lige unge nok til en telefon. Vi er også enige om at det er skolebørn der har gavn af en telefon. Men, er det de helt små, dem i midten eller kun de store børn? Ofte bliver det afgjort i den enkelte klasse. I en skoleklasse kommer der et par piger, efter sommerferien, i starten af tredje klasse. De har nye smarte mobiltelefoner, som de har fået i sommerferien.

Inden skoleåret er omme, har hele tredje klasses elever en mobiltelefon. I en anden klasse kan det være at det først bliver i femte, eller i syvende. I denne artikel kan du læse lidt om fordelene og ulemperne ved at give dit barn en mobiltelefon.

Fordele ved at give børn en mobiltelefon
Der er faktisk flere fordele ved at give børn en mobiltelefon. Den første og den der helt sikkert er den største for forældrene, er at du kan få kontakt til dit barn. Det er ikke alle situationer, hvor det er hensigtsmæssigt at ringe til skoleinspektøren, eller lederen af SFO. Hvis du bare skal minde dit barn om et tandlægebesøg, at det er morfar der henter, eller noget andet, som kun er vigtigt for dig og dit barn, er det smart, bare at kunne skrive en sms. Derudover er det også blevet sværere at være til i verden, hvis du ikke har en telefon. Rigtig mange ting afhænger af at du har en mobil telefon, ikke kun som voksen, men også som barn.

Mobiltelefonen giver en verden af viden og information
Ud over skolebrug, giver telefonen også dit barn læring og information, udelukkende ud fra deres egne interesser. Barnet behøver ikke længere vente på at der er en voksen, der har tid til at tage dem med på biblioteket, hvis der er et emne de gerne vil vide mere om. Google hjælper dem på vej og finder sider, med henvisninger til andre sider om lige netop det der interessere barnet. Vil dit barn gerne vide mere om cykelløb og Tour de France, vil google foreslå denne artikel Tour de France – Spændingen på de afgørende etaper, som helt enkelt giver dem viden og indsigt i netop cykling og Tour de France. Voksne kan også bruge deres mobile enheder til sportsbetting eller til at spille på det bedste online casino med dansk licens.

Desuden kan biblioteket også tilgås, via bibliotekernes app. Mange bøger er digitaliseret og kan læses direkte fra mobiltelefonen.

Skolen gør brug af mobiltelefon
Mobiltelefonen bliver mere og mere nødvendig. I skolen bliver mobiltelefonen mere og mere brugt. Det er der flere grunde til. En af grundene er at der findes utroligt meget læring på mobiltelefonen. I mange tilfælde vurdere den enkelte lærer, med rette, at den læring der findes på telefonen, er langt bedre end den skolen ellers kan tilbyde. Skoler er fattige, så alt hvad der er gratis er godt. På telefonen findes der ekstremt meget gratis guf, viden og læring. Som i øvrigt, i mange tilfælde, er læring på den sjove måde.

Ulemper ved at give børn en mobiltelefon
Der er naturligvis også ulemper ved at give et barn en mobiltelefon. Specielt hvis telefonen gives for tidligt og hvis der ikke laves faste regler for brug af telefonen.

Mobiltelefon uden grænser kan føre til isolation
Der er en hel verden på en mobiltelefon. Dels er der alle mulige former for viden og information, som man kan fordybe sig i i timevis. Kilden løber aldrig tør. Dels er der sjove og underholdende spil, som alle er bygget til at fastholde brugeren. Voksne kan have svært ved at løsrive sig. Børn har naturligvis endnu sværere ved at løsrive sig. Det er derfor meget vigtigt at sætte grænser for barnet.

Både i forhold til hvor meget tid de må bruge på telefonen, men også i forhold til hvad den må bruges til.

Telefonen kan blive en dårlig vane, som faktisk minde om et fængsel. Barnet kan ende med at være totalt isoleret fra familie og venner.

Sociale færdigheder læres ikke på en mobil telefon
Sociale færdigheder kan ikke læres ved at finde en god artikel på mobiltelefonen. Sociale færdigheder læres gradvis, mens man er social. Et barn der bruger alle frikvarter på at spille et sjovt spil på sin telefon, går glip af vigtig læring, som kun kan læres gennem leg og interaktion med de andre børn i skolegården.

En verden af leg
En pind, en sten og en vandpyt, kan sætte gang i den vildeste fantasi og den sjoveste leg, hos de fleste børn. Verden er fuld af leg og fantasi, når man er barn. Både legen og fantasien kommer inde fra barnet og fra samspillet mellem børn, hvis der er flere.

Får barnet stukket en telefon i hånden, kan en sten, en pind og en vandpyt ikke længere bruges til noget og bliver ved med at være en sten, en pind og en vandpyt. Leg er vigtig for barnets udvikling. Leg er grobund for alle de færdigheder, som barnet får brug for som voksen. De kan ikke læres på en mobiltelefon.

Sluk din telefon
Som voksen kan vi også selv falde i telefonen og blive hængende alt for længe. Telefonen er en lille flugt fra virkeligheden. Vi læser nyheder, mails og tjekker de sociale medier. Måske har vi også et par spil kørende, som vi lige skal tjekke.

Både som voksen og som barn, er det umådeligt vigtigt, på alle måder, at være 100% tilstede i den virkelige verden og i interaktionen med hinanden. Telefoner har både en lydløs funktion og de kan også slukkes helt. En telefon der ikke ligger fremme og som er slukket, er ikke lige så nem at falde i, som den der bipper og bamler hele tiden. Sluk din egen og barnets telefon, i aftalte tidsrum. På den måde lærer du dit barn at bruge telefonen fornuftigt og kun til det den er god til.


FORKERTE FAKTA? Bornholm.nu skal ikke offentliggøre faktuelle fejl. Hvis der er noget i denne artikel, du føler er forkert, skal du kontakte os på mail: red@bornholm.nu.

© Copyright 2022 Bornholm.nu. Denne artikel er beskyttet af lov om ophavsret og må ikke kopieres eller på anden måde videreudnyttes uden særlig aftale.

PÅ FORSIDEN NU